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C1Grammaire

Structures emphatiques

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Grammar

Les structures emphatiques servent à mettre en relief un élément de la phrase pour insister sur une information. Les procédés principaux sont : 1. C'est... qui / C'est... que (mise en relief), 2. Le détachement par pronom (reprise), 3. L'utilisation d'adverbes d'intensité ou de pronoms démonstratifs. Usage : Attirer l'attention du destinataire sur un point précis du discours.

  • C'est à Paris que nous avons décidé de lancer notre start-up.
  • Lui, il ne comprend jamais les enjeux de la restructuration.
  • Ce projet, nous le finaliserons avant la fin du trimestre.
  • C'est ce collègue-là qui a révélé les informations confidentielles.
  • Ce qui m'interpelle le plus, c'est l'ambivalence de sa réaction.
  • La décision, elle a été prise unilatéralement par la direction.

Common mistakes

✗ C'est lui qui vont partir.✓ C'est lui qui va partir. (L'accord se fait avec l'élément mis en relief).
✗ C'est que je veux manger.✓ C'est ce que je veux manger. (Ne pas oublier le pronom ce).
✗ La réunion, elle est à 10h. (Répétition inutile à l'écrit soutenu)✓ La réunion est à 10h. (Le détachement est réservé à l'oral ou au style emphatique volontaire).
💡 TipPensez à la structure comme à un projecteur de théâtre : 'C'est [LUMIÈRE] que/qui [ACTION]'.
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Vocabulary

NégligenceUnanimitéAmbiguïtéPerspicacitéRéticenceConfrontationDélibérationConvergenceIncohérencePondération
  • C'est par une grande pondération que le médiateur a pu apaiser les tensions.
  • Cette réticence, nous l'avons observée dès le début des négociations.
  • Ce qui prouve son manque de perspicacité, c'est son incapacité à voir l'incohérence du projet.
  • C'est l'unanimité des membres du comité qui a validé la délibération.
  • La confrontation, elle était inévitable compte tenu de l'ambiguïté des consignes.

Les noms se terminant en -té (ex: unanimité, ambiguïté) sont toujours féminins. La plupart des noms abstraits ici sont singuliers, sauf quand on exprime des cas particuliers au pluriel.

🔤

Conjugation

SoulignerMettre en exerguePréciserDémontrerRéitérer

Au présent de l'indicatif : je souligne, tu soulignes, il/elle souligne, nous soulignons, vous soulignez, ils/elles soulignent.

  • C'est cette étude que nous soulignons aujourd'hui.
  • Ce sont les faits que le rapport démontre clairement.
  • C'est ma position que je réitère devant l'assemblée.
💬

Communication

  • C'est précisément ce point que je souhaiterais aborder.
  • Ce dont nous avons besoin, c'est de clarté.
  • Lui, il a toujours une idée brillante.
  • Ce qui est fondamental, c'est la communication.

Mini dialogue

Personne A: Pourquoi as-tu refusé cette promotion ?

Personne B: Ce n'est pas le salaire qui me pose problème, c'est la charge de travail.

Personne A: Compris. Et le manager, qu'en penses-tu ?

Personne B: Lui, il est excellent, mais c'est l'organisation qui est défaillante.

Where to use it

  • Réunion de travail professionnelle
  • Débat politique ou philosophique
  • Négociation commerciale
  • Entretien d'embauche pour démontrer ses priorités.
✍️

Practice

1. Quelle est la règle correcte pour l'accord du verbe dans une structure 'C'est... qui' ?

2. Parmi les propositions suivantes, laquelle est grammaticalement correcte pour une structure emphatique ?

3. Quel est le genre des noms se terminant en -té comme 'unanimité' ou 'ambiguïté' selon la leçon ?